今年の小学2年生の娘の自由研究のテーマは「妖怪調べ」でした。
妖怪好きでたくさんの本を読んできた長女ですが、既に名前のある妖怪をまとめても面白くない。 ということで、「身近な人を妖怪に例えてまとめる」というユニークな方法を考えました。

例えば

■娘本人｜「トースト小僧」
ごはんが物足りないと、勝手にトーストを出して食べ始める。

■妹｜「ゆびしゃぶり小僧」
眠たい時に現れて、指にタコができても吸い続ける。

■母｜「ビール飲みたい妖怪」
金曜と土曜に必ず出現し、「飲んでいい？」と聞きながら結局飲む。

■父 (私)｜「家大事妖怪」
子供が壁を触ると「触るな！」と出てくる。特にお風呂上がりに活発。

今回は、あえて妖怪のイラストを今話題のAIに描いてもらいました。
妖怪の特徴を文章でまとめ、イメージしている妖怪に近づくように鉛筆画や◯◯風な妖怪で、少し可愛げがあるなど指示をしてまとめていきました。
手書きのまとめとAIイラストを組み合わせたことで、アナログとデジタルが融合したユニークな作品に仕上がったのではないかと思います。

正直、私は「宿題をAIに任せる」のには抵抗があります。
ですが、便利なツールをまったく使わないのももったいない。
これからの時代、AIは切っても切り離せない存在だからこそ、「あくまで人間がベース」という前提で、どう付き合うかを学んでほしいと思います。

それにしても、AIが最初に出してきたイラストを見た時は、家族みんなで大笑いした。
長い夏休みも昨日でおしまい。
新学期、頑張っていこう！





ヒロ　拝

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